www.StudLib.com
Студенческая библиотека
Студенческая библиотека arrow История русской литературы XIX века. Часть 2: 1840-1860 годы (Под. ред. В.И. Коровина) arrow Поэмы 1828–1832 и 1833–1836 годов
Поэмы 1828–1832 и 1833–1836 годов

Поэмы 1828–1832 и 1833–1836 годов

   Поэмы, как и лирика, запечатлели образ одинокого и страдающего героя, находящегося во вражде со всем миром и с ближайшим окружением. Всего Лермонтов написал 26 поэм и большинство из них (19) приходится на 1828–1836 гг. Остальные 7 созданы в зрелый период творчества. При жизни Лермонтовым были опубликованы четыре поэмы (три из них: “Песня про… купца Калашникова”, “Тамбовская казначейша”, “Мцыри” – по воле автора, а одна – “Хаджи Абрек” – без его ведома). Первые поэмы Лермонтова (“Черкесы”, “Кавказский пленник”, “Корсар”) носили подражательный и ученический характер. По словам родственника поэта, А. П. Шан-Гирея, Лермонтов “никогда не думал выпускать в свет” ранние поэмы. Однако, несмотря на художественные недостатки ранних поэм, идеи, вдохновившие их, постепенно становились все более оригинальными и глубокими.
   Нет сомнения, что лиризм – основная особенность поэм Лермонтова, которые не только тесно связаны с лирикой автора, но и большей частью выросли из лирики. В поэмах Лермонтов получал возможность выразить характер своего основного героя не только изнутри, не только путем самораскрытия, но в известной мере объективно, т. е. в действии, в конфликте, в столкновении с миром, с враждебным окружением, с другими людьми, в семейных, социальных и иных отношениях, во взглядах на “вечные” общечеловеческие проблемы и гуманистические ценности.
   Лермонтов испробовал почти все жанровые разновидности романтической поэмы: поэму-исповедь, поэму-фрагмент, драматическую поэму и стихотворную повесть. Сюжеты поэм брались поэтом то из русской, чаще исторической, реже – современной жизни (“Преступник”, “Олег”, “Два брата”, “Последний сын вольности”, “Боярин Орша”, “Сашка”), то из кавказской (“Две невольницы”, “Измаил-Бей”, “Хаджи Абрек”, “Аул Бастунджи”), то из условно “восточной” (“Каллы”), то из итальянской или испанской жизни (“Джюлио”, “Исповедь”). Иногда действие поэм переносилось в запредельные области (“<Азраил>”, “Ангел смерти”, “Демон”). В поэмах вскрыта внутренняя противоречивость центральных героев, глубина их страданий. Герои Лермонтова отваживаются на протест против законов, которые сковывают личность, ее свободу и ее чувства. Сознавая себя жертвами общества, они становятся мстителями, и с этим связано разрушительное начало их протеста, принимающего формы резкого индивидуализма. Трагизм сопутствует герою, ставшему изгоем, гонимым средой, над которой он возвышается силой любви, патриотизма или испытываемых невероятных и непереносимых мучений. Как правило, лермонтовские герои лишены быта, они изъяты из повседневной жизни.
   Почти во всех ранних поэмах центральное сюжетное событие – исповедь героя, в которой иногда дается предыстория события, сообщаются некоторые сведения (большей частью, в виде неясных намеков) из предыдущей жизни героя. Сюжет состоит из нескольких эпизодов (“вершинная” композиция), между которыми существуют временные и сюжетные пробелы (эллипсы). Функция их в том, чтобы сохранить таинственность героя, создать и удержать атмосферу тайны, которой окружен герой и в которую окутано все лирическое повествование.
   С течением времени и в зависимости от жанровой разновидности намечаются те или иные отступления от канона байронической поэмы, особенно очевидные в поздних поэмах, но заметные и в ранних. В так называемых “кавказских” поэмах, созданных на экзотическом материале (климата, обычаев, языка, верований и т. д.), усилен повествовательный компонент: автор знакомит читателей с природой, бытом, фольклором, дает этнографические зарисовки. Они нужны для того, чтобы “вписать” героя в родную ему среду и романтически объяснить характер горца. Так, в поэме “Измаил-Бей” появление героя мотивируется национальными обычаями и национальной психологией черкесов.
   Кавказская проблематика со времен поэмы Пушкина “Кавказский пленник” осложняла сюжет байронической “восточной” поэмы и прямо связывала его с русско-кавказскими отношениями, которые всплывали в эпилоге, где торжествовала имперская точка зрения автора, утверждаемая как объективная. Ту же линию продолжал и Лермонтов.

 
< Пред.   След. >