www.StudLib.com
Студенческая библиотека
Студенческая библиотека arrow Экономика труда (Е.Г. Жулина) arrow 10.1. Научная организация труда
10.1. Научная организация труда

10.1. Научная организация труда

   Организация труда — это конкретные рациональные формы и методы соединения работников и средств производства в процессе труда в целях достижения полезного эффекта трудовой деятельности.
   Выделяют атрибутивный и функциональный подходы при определении понятия "организация труда" [34, с. 14].
   Атрибутивный подход определяет организацию труда как систему, отличающуюся характерным признаком и обладающую необходимыми свойствами, имеющую конкретный состав слагающих ее элементов. В связи с этим организация труда в масштабе общества представляет собой обусловленную экономическим строем и законодательно регулируемую систему использования труда в обществе.
   Функциональный подход трактует организацию труда как процесс установления или изменения системы, управления ею, т. е. деятельность по управлению трудом.
   Организация труда является элементом организации производства. К основным элементам организации труда на предприятии относятся:
   • разделение и кооперация труда;
   • организация оснащения, планировки и обслуживания рабочих мест;
   • приемы и методы труда;
   • нормирование труда;
   • создание благоприятных условий труда, режимов труда и отдыха;
   • подбор, подготовка и повышение квалификации кадров;
   • оплата и материальное стимулирование труда;
   • планирование, учет и анализ труда;
   • дисциплина труда.
   В целом организация труда на всех ее уровнях (общество в целом, предприятие, индивид) решает следующие группы задач.
   1. Экономические: рост производительности труда, улучшение использования ресурсов труда и рабочего времени, экономия всех видов ресурсов, повышение качества и конкурентоспособности продукции и эффективности производства.
   2. Организационные: определение порядка и последовательности работ, обеспечение бесперебойности трудового процесса и равномерной загруженности работника, создание действенной системы ответственности и стимулирования за результаты труда, а также системы его нормирования.
   3. Психофизиологические: оздоровление и облегчение труда, устранение иалишних затрат энергии работников, обеспечение их психологической совместимости и соответствия психофизиологических характеристик человека особенностям трудовой деятельности, обеспечение безопасности труда.
   4. Социальные: повышение содержательности и привлекательности труда, создание условий для развития работников, повышения их квалификации и расширения профессионального профиля, реализации их трудовой карьеры и роста их благосостояния.
   Научный подход к организации труда на предприятии предполагает поиск оптимальных и эффективных форм, способов достижения целей предприятия.
   Научная организация труда реализует свой потенциал в следующих функциях:
   • ресурсосберегающая — выражается через экономию всех видов ресурсов, в том числе и трудовых. Экономия труда обеспечивается рационализацией трудового процесса, позволяющего исключить бесполезный труд, простои и перебои в работе;
   • оптимизирующая — проявляется в обеспечении соответствия уровня организации на предприятии передовому уровню технической оснащенности, передовым формам и методам труда, что в конечном счете обеспечивает конкурентоспособность предприятия;
   • трудощадящая — обеспечивает сохранность здоровья работника и поддержание его работоспособности на высоком уровне. Для этого необходимо обеспечивать благоприятные условия труда, рациональный режим труда и отдыха; использовать гибкий режим рабочего времени;
   • функция гармонизации труда — призвана оптимизировать соотношение физических и умственных нагрузок, которые испытывает работник в процессе трудовой деятельности, что снижает монотонность труда человека;
   • функция формирования человеческого капитала — заключается в установлении и реализации системы непрерывного образования на производстве, включающей профессиональную ориентацию и профессиональный отбор, переподготовку и повышение квалификации;
   • функция обогащения труда — предполагает рост содержательности труда и его привлекательности для работника путем гуманизации труда, устранения ручных, монотонных операций и функций, обеспечение перемены труда;
   • функция развития культуры производства — реализуется посредством создания эстетически привлекательной производственной среды, рационализации режимов труда и отдыха, развитие производственной демократии.
   Воспитательная и активизирующая функции нацелены на соблюдение дисциплины труда, самодисциплины, социального контроля, трудовой активности и творческой инициативы.
   Научная организация труда базируется на всеобщих принципах, соблюдение которых обязательно для любых форм организации труда в:
   1. Принцип системности состоит в том, что научная организация труда должна рассматриваться, с одной стороны, как явление, имеющее определенную внутреннюю структуру, состоящую из взаимосвязанных и взаимозависимых элементов, с другой стороны, как явление, само выступающее элементом структуры более высокого уровня, взаимосвязанным и взаимозависимым с другими элементами этой структуры. Таким образом, системность предполагает учет всех элементов организации труда на предприятии, их взаимосвязей и взаимного влияния.
   2. Принцип комплексности реализуется в использовании при организации труда на предприятии достижений ряда наук, касающихся всех сторон трудовой деятельности (трудовой, технической, социальной).
   3. Принцип экономичности состоит в том, что существуют различные способы и методы организации труда на предприятии и составляющих его элементов, и из них следует выбрать тот, при котором затраты на реализацию принятого организационного решения будут минимальны, а получаемые результаты — максимальны и в ближайшей перспективе.
   4. Принцип гуманизации труда предполагает создание таких условий трудовой деятельности на предприятии, при которых максимально учитываются физиологические, психофизиологические и социальные возможности человека.
   Структура организации труда представляет собой совокупность взаимосвязанных элементов, перед которым стоят не менее важные задачи.

 
< Пред.   След. >